青少年之所以產(chǎn)生叛逆心理，第一是因為青少年的心理隨著(zhù)這個(gè)年齡段自身的變化而變化，第二，青少年心理狀態(tài)呈現青春期心理的特殊性，他們覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的他們已經(jīng)像個(gè)成年人，因此在面對問(wèn)題時(shí)他們常常呈現一種幼稚的獨立性，并未成熟的他們會(huì )處在反抗期內。

叛逆心理是一種反常的情感體驗和行為傾向，通常表現為情感的對立、抗衡和情緒上的嫌惡、不滿(mǎn)，它和中學(xué)生執拗性緊緊地聯(lián)系在一起，是中學(xué)生的一個(gè)鮮明的心理特點(diǎn)和年齡特征。

從客觀(guān)方面看，青少年“叛逆心理”的產(chǎn)生，也是由于教育不當所造成的。

青少年逆反心理一方面是由于生理的變化而引起心理上的變化所產(chǎn)生的，另一方面是由于父母的管教方式所引起的。為什么父母的一些管教方式會(huì )引起孩子的反感呢？

原諒父母是走向成熟與獨立的必經(jīng)之路。

逆反心理正在使很多教育者的熱情和積極性受到打擊和動(dòng)搖。為此,揭開(kāi)逆反心理的實(shí)質(zhì)、形成的原因、尋求解決它的良策的問(wèn)題便撂在我們面前。

對于“逆反期”孩子的心理加以正確引導，將使他們一生受益，但如果處理不好，將會(huì )影響孩子的心理發(fā)育和行為成長(cháng)。對子女的這段“逆反期”應如何進(jìn)行正確的幫助呢？這是每位家長(cháng)都關(guān)心的問(wèn)題。

厭學(xué)是一種現象，同樣的一種現象采用不同的理論就會(huì )有不同的解釋?zhuān)煌慕忉尶赡芫蜁?huì )不同的應對。我是喜歡精分的，我試著(zhù)從精分的角度來(lái)談下厭學(xué)方面的問(wèn)題。

厭學(xué)的原因及類(lèi)型大致有這幾種情形：逼迫、不堪重負性厭學(xué);迷戀課外興趣性厭學(xué)；失敗、絕望退步性厭學(xué);疲倦性厭學(xué)；環(huán)境性厭學(xué)。

對于厭學(xué)的孩子，他們往往往已經(jīng)失敗成癮。當孩子們自視為失敗者的時(shí)候，其他的問(wèn)題也會(huì )接踵而至！對于失敗成癮的孩子，究竟怎樣擺脫厭學(xué)情緒呢，現教你一招。