青少年心理分析--學(xué)習態(tài)度與父母的關(guān)系

有時(shí)看到媒體對高考家庭狀況的報道，有些家長(cháng)似乎并不突出，但仔細的訪(fǎng)談發(fā)現，他們的家庭教育仍有一些共同點(diǎn)，特別是在兒童早期教育中，父母扮演著(zhù)非常重要的角色，父母的學(xué)習態(tài)度將真正影響子女未來(lái)的學(xué)業(yè)成績(jì)。

但請注意，家長(cháng)的學(xué)習態(tài)度不是讓每一位母親更強烈地敦促孩子學(xué)習，為孩子找到一所好學(xué)校，為他找一所好學(xué)校，為他提供高學(xué)費，而是讓父母自己積極學(xué)習？你是否愿意改變你的壞習慣，你是否敢于嘗試創(chuàng )新，你是否堅持學(xué)習等等。當孩子聽(tīng)到和看到父母的修行時(shí)，他自然會(huì )在文化課上努力學(xué)習，勇敢地舉手回答問(wèn)題，向同學(xué)和朋友尋求更多的建議，學(xué)會(huì )主動(dòng)克服困難。

一位母親說(shuō)：我還能學(xué)到什么呢？這是因為我小時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習，現在我不能在外面掙錢(qián)，我不能在家，所以我讓他努力學(xué)習，像我一樣長(cháng)大。事實(shí)上，父母不明白是和孩子一起努力學(xué)習的最好理由。父母可以選擇聽(tīng)收音機和看電視學(xué)習，并與他們的孩子討論更多。它不僅可以促進(jìn)家庭的學(xué)習氛圍，而且可以增強親子關(guān)系。為什么不行？。

遵義青少年心理輔導提醒你，當我們抱怨孩子學(xué)習不努力時(shí)，要仔細考慮父母是否為孩子樹(shù)立了好榜樣。