“生活在中學(xué)校園的我，每天都會(huì )看到有些同學(xué)出雙入對的，感覺(jué)這種感覺(jué)很美妙，但是，面對家庭的管教和學(xué)校的管制，讓我不得不放棄這種對感情的追求，這種感覺(jué)在心底依然存在，請問(wèn)，我該怎樣辦……”
青春期早戀的原因是什么?這是很多人關(guān)注的問(wèn)題，只有了解了青春期早戀的原因，才會(huì )有根據的預防早戀的發(fā)生。
青春期的孩子渴望與異性交往，是青春期身心發(fā)育的必然。孩子在進(jìn)入青春期之后對異性產(chǎn)生興趣是普遍的、正常的心理現象。喜歡上一個(gè)異性同學(xué)，又往往怯于表白；表白了又害怕反而尷尬、疏遠，更擔心父母的不理解……孩子因此煩惱無(wú)比。面對早戀，家長(cháng)不能橫加干涉或禁止，那么如何引導青春期的孩子進(jìn)行“愛(ài)的修煉”？如何預防各種行為偏離，進(jìn)行健康的異性交往？
心理學(xué)上有一個(gè)著(zhù)名的心理效應，叫做“羅密歐與朱麗葉效應”。即：當來(lái)自父母和老師的阻撓戀愛(ài)的力量增強時(shí)，戀人之間愛(ài)的動(dòng)力就會(huì )增強，甚至雙雙離家出走直至殉情，造成一發(fā)不可收拾的后果。關(guān)于這一點(diǎn)，父母們不得不深思。
預防或處理早戀，最根本辦法是改善親子關(guān)系，特別是要改善“異性別親子關(guān)系”。
心理分析理論認為，孩子之所以出現過(guò)早戀愛(ài)現象，主要原因是在孩子的成長(cháng)過(guò)程中“異性別親子關(guān)系”發(fā)展不良。對男孩子來(lái)說(shuō)，主要是缺乏母愛(ài)及母子之間親密和諧;對女孩子來(lái)說(shuō)，主要是缺乏父愛(ài)及父女之間的親密和諧。這幾乎是心理學(xué)的一個(gè)定論。所以作為父母，與其采取粗暴的手段禁止孩子早戀，不如花點(diǎn)時(shí)間思考一下，找心理專(zhuān)家評估一下自己的親子關(guān)系，尋求修通和改善“父女關(guān)系”或“母子關(guān)系”的辦法。當孩子有了一個(gè)良好的親子關(guān)系環(huán)境和親子之間的溝通，早戀的心理動(dòng)力就會(huì )迅速下降，早戀也就成了真正意義上的“早戀”了。
愛(ài)，是最美好的情感。父母和老師擔憂(yōu)孩子在異性交往中出問(wèn)題，主要是：無(wú)心學(xué)習，成績(jì)下降，偷嘗禁果，沉迷網(wǎng)戀，遭受性侵害……然而，所有這些是否表明孩子缺乏的恰恰是“愛(ài)”的教育？
青春期是渴求愛(ài)的季節，愛(ài)是純潔的、美好的！不是傷風(fēng)敗俗、道德品質(zhì)敗壞的思想問(wèn)題。對青少年這種懵懂的情感，父母可用自己的情感和行動(dòng)，引導孩子將“愛(ài)的修煉”進(jìn)行到底，讓每一個(gè)孩子都成長(cháng)為愛(ài)的天使！
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