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提筆忘字、開(kāi)口忘詞的你一定很郁悶,怎么記憶力變得這么差了。人的記憶力不是永久的,研究發(fā)現,我們學(xué)習一種新知識,一天之后只能記住30%。近日,美國“靈光”網(wǎng)站刊文,講了增強記憶的11個(gè)技巧。
1.利用肢體語(yǔ)言。學(xué)習新知識時(shí),可以利用肢體表達所學(xué)內容,這樣能夠刺激你肌肉記憶。人的肌肉是有記憶效應的,重復動(dòng)作會(huì )讓肌肉形成條件反射,幫助加深記憶。
2.錄音。學(xué)習過(guò)程中,朗讀所學(xué)知識,并用錄音設備錄下來(lái),然后聽(tīng)幾遍。這一方法尤其適合聽(tīng)覺(jué)記憶能力較強的人。
3.編成故事。如果你需要以特定順序記憶大量信息,可以將這些零碎信息編成一個(gè)故事。重要的是,兩個(gè)信息之間在故事里要有聯(lián)系。
4.生熟連接。如果你正在學(xué)習一種新語(yǔ)言,記憶單詞時(shí),可以利用熟悉的單詞記憶一個(gè)陌生的單詞。
5.關(guān)聯(lián)記憶。記憶一個(gè)詞語(yǔ)時(shí),可以將其和另外一些與之相關(guān)事物聯(lián)系起來(lái)。比如記憶“釘子”,可以將其與“墻”“錘子”一起記憶。
6.建立“思維宮殿”。記憶某件事時(shí),將其與一定地點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。比如你在一個(gè)房間里,可以將所記憶事情與房間里的某些擺設關(guān)聯(lián)起來(lái)。
7.反式記憶。學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)時(shí),將意思相反的兩個(gè)詞一起學(xué),會(huì )更容易記憶。
8.區分記憶。按照“干擾理論”,記憶一些內容相似的信息時(shí),容易出現互相混淆。所以可以在兩個(gè)相似的信息之間加入一個(gè)迥然不同的信息,以便區分。
9.利用“序列位置效應”。按照德國心理學(xué)家赫爾曼·艾賓浩斯的理論,開(kāi)始和結尾的材料更容易被記住。所以,可以把重要的記憶內容放在最前或最后。
10.記憶最重要的內容。你遇到的信息可能很多,不可能都記住,這時(shí)你可以按信息的重要性列出一個(gè)記憶的先后次序,優(yōu)先記憶那些最重要的內容。
11.在理解的基礎上記憶。遇到陌生的內容要先理解后記憶,而不應死記硬背。研究發(fā)現,相對于不理解的事情,人記憶理解的事情速度會(huì )加快9倍。
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