青少年心理輔導，青少年厭學(xué)

當今，青少年厭學(xué)的情況日益增多。面對青少年厭學(xué)的情況，家長(cháng)、教師和社會(huì )各界都有責任和義務(wù)采取積極主動(dòng)的應對策略。根據中學(xué)生的特點(diǎn)和厭學(xué)心理行為的原因，培養和激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習動(dòng)機是其核心。

1。以因材施教、養成良好的學(xué)習習慣和心理輔導為主要手段，輔之以創(chuàng )造輕松愉快的學(xué)習環(huán)境，結合綜合防治對策。學(xué)習動(dòng)機是影響學(xué)習活動(dòng)的重要因素，它不僅影響學(xué)習的發(fā)生，而且影響學(xué)習的效果。因此，培養和激發(fā)學(xué)習動(dòng)機是非常重要的。

2.為了正確培養兒童的學(xué)習興趣，我們應該從小就開(kāi)始培養和做任何事情，只要我們有興趣，就可以提高學(xué)習效率，事半功倍。求知欲是學(xué)習的直接動(dòng)機，是學(xué)習動(dòng)機中最直接、最現實(shí)、最活躍的心理因素，它不僅能促進(jìn)學(xué)習，而且能使學(xué)生對學(xué)習感到滿(mǎn)意。

3.要增強作為學(xué)習動(dòng)機核心組成部分的兒童學(xué)習信念，激發(fā)兒童的學(xué)習動(dòng)機，必須加強學(xué)生的學(xué)習信念、教師和家長(cháng)合理安排學(xué)習內容，注意適當的深度、難度和適度，以便經(jīng)過(guò)一定的努力才能掌握。

青少年對學(xué)習感到厭倦，不僅要注意以上三點(diǎn)，還要為孩子創(chuàng )造成功的機會(huì )，讓孩子體驗成功的快樂(lè )。如果孩子們長(cháng)期沒(méi)有成就感，他們就會(huì )對某事失去興趣，學(xué)習也不例外。