責罵教育對兒童的心理影響！

毆打和訓斥教育的形式也許可以緩解暫時(shí)的問(wèn)題，但對兒童和青少年進(jìn)行詛咒教育所造成的心理創(chuàng )傷將伴隨著(zhù)兒童的余生。暴力教育可以使兒童服從，而不是聰明和明智；它可以使他們順從，但它不會(huì )使他們積極和進(jìn)步--暴力教育可以產(chǎn)生一些暫時(shí)性的、外在的影響，但這是以犧牲幼兒的士氣和墮落為代價(jià)的。

青少年心理咨詢(xún)專(zhuān)家提醒家長(cháng)：通過(guò)毆打、訓斥來(lái)促進(jìn)兒童的學(xué)業(yè)進(jìn)步，只會(huì )使孩子討厭學(xué)習；打罵使孩子聽(tīng)話(huà)，孩子只會(huì )變得更加叛逆和固執；用毆打和責罵使孩子成為一個(gè)好人，孩子只會(huì )因為心理扭曲和變形而受到責備。

眾所周知，母愛(ài)是無(wú)私的，是一種貢獻。但在這里，無(wú)私的貢獻并不等同于崇高，因為母愛(ài)是任何動(dòng)物的一種本能。人與動(dòng)物的區別在于，人類(lèi)具有認知智慧，因此父母在愛(ài)孩子時(shí)需要冷靜思考和明智地愛(ài)。

與女孩相比，男孩天生精力充沛、好奇和破壞性強。因此，在教育兒童方面，更多的是毆打和責罵兒童的現象。許多父母在毆打和責罵他們的孩子時(shí)，都以愛(ài)的名義說(shuō)：我都是為了你的利益！即使是真的，打和罵孩子也是不對的。根據調查，12至18歲的父母在教育子女時(shí)經(jīng)常使用毆打的方法。相信打一頓飯的想法在農村比在城市更有效，在父親比在母親更高。

那么：為什么打孩子的現象在一定程度上是普遍存在的呢？總之，有以下原因。

1.受傳統教育觀(guān)念的影響，傳統的教育觀(guān)念是：不打架，就不可能有天分；打就是痛，開(kāi)車(chē)就是愛(ài)；如果你三天不打，就到房子里去拆開(kāi)瓷磚等等。在傳統觀(guān)念中，父母打孩子是很自然的事。-

二、有的父母在被父母毆打、責罵時(shí)，自己也經(jīng)歷過(guò)父母的毆打和責罵，當他們教育下一代時(shí)，卻無(wú)形中繼承了前輩的光榮傳統。

3.有些家長(cháng)認為他們的孩子不聽(tīng)話(huà)，打罵的方法簡(jiǎn)單而有效。孩子回來(lái)晚了，把水倒在地上，做作業(yè)遲到，考試不及格，可能會(huì )被父母打罵，特別是脾氣暴躁的父母，更有可能這樣做。

4.這是父母自己的原因。當生活和工作不盡如人意時(shí)，他們會(huì )把這些壓力轉嫁給他們的孩子。例如，他們會(huì )要求自己的孩子要高人一等，他們必須和他們有關(guān)系，如果他們違反了，他們就會(huì )開(kāi)始憎恨鋼鐵。

無(wú)論出于什么原因，用毆打和責罵教育孩子總是不對的。

首先，打孩子、罵孩子，當然可以讓他們聽(tīng)話(huà)一段時(shí)間，但也會(huì )使他們憎恨、叛逆、害怕等等。結果是孩子和父母之間的家庭越來(lái)越冷，差距越來(lái)越大，個(gè)別孩子甚至會(huì )報仇。此外，它還教孩子們用暴力處理問(wèn)題，這很可能會(huì )讓孩子將來(lái)走向犯罪之路。

第二，毆打和責罵孩子會(huì )使他們失去自尊和信心。父母是孩子最親近的人，每個(gè)孩子都想得到父母的愛(ài)和認可。如果父母們不打架，他們的自尊和自信就會(huì )受到傷害，自卑，懷疑自己的才能，產(chǎn)生自卑和自棄心理，使他們感到世界不溫暖，變得孤獨，悲觀(guān)，憎恨世界，不愿與他人溝通，不愿與伴侶共存。

第三，經(jīng)常挨打的孩子會(huì )變得脾氣暴躁，對父母、學(xué)校和社會(huì )產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。例如，當他因為考試成績(jì)不佳而被毆打時(shí)，他討厭學(xué)習、老師甚至學(xué)校。漸漸地，他會(huì )厭倦上學(xué)、遲到和早退、開(kāi)始曠課和逃課，從而導致學(xué)習厭倦的問(wèn)題。

最后，為了避免毆打和責罵，孩子們常常愿意撒謊，可以被欺騙，因為欺騙一次，可以減少責罵的次數，從而減少對肉體的痛苦。為了防止被父母一次又一次地毆打，孩子會(huì )一次又一次地說(shuō)謊，他的道德行為會(huì )越來(lái)越糟。

他說(shuō)：由此可見(jiàn)，父母毆打和責罵子女是絕對不可取的，因為這樣只會(huì )壓抑子女的人格，甚至形成子女人格的畸形。因此，我希望那些是世界上兒童父母的人，不要毆打和責罵孩子。如果你理解得更多，你就會(huì )少一些誤解。家長(cháng)必須花時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)籍，探討青少年的心理問(wèn)題，只要這些問(wèn)題真的很清楚，才能以明智的態(tài)度看待孩子的各種表現形式。

青少年心理學(xué)家主張，好孩子可以在不打架或責罵的情況下接受教育。尊重孩子的獨立人格是家庭教育的基本標準。為了讓孩子更健康地成長(cháng)，父母必須改變粗暴的毆打和咒罵教育方式，引導孩子說(shuō)服人們，改善良好的成長(cháng)環(huán)境和給孩子們帶來(lái)快樂(lè )的空間。