青少年心理分析：人際交往中的心理學(xué)

青春期兒童經(jīng)常會(huì )遇到這樣那樣的心理問(wèn)題，特別是在人際關(guān)系方面：青春期兒童的生理發(fā)展迅速，但心理發(fā)展的速度遠遠跟不上生理發(fā)展的速度，這也導致了這一特定時(shí)期的矛盾心理：半成熟、半幼稚、半獨立和半依賴(lài)心理特征。反映在人際交往中，會(huì )出現幾種不恰當的心理狀態(tài)。

自卑情結：自卑情結是中學(xué)生的禁忌，在孩子產(chǎn)生自卑心理后，孩子們總是擔心自己人際交往不夠好，缺乏自信，總是想象不到成功的經(jīng)歷，更多的是失敗的經(jīng)歷，失去了溝通的勇氣和信心。

驕傲：以自己為榮的學(xué)生在與人交流時(shí)總是自以為是、專(zhuān)橫跋扈。他們甚至不愿意與人交往，也不愿看不起別人。他們總是覺(jué)得自己在任何事情上都比別人強，而且經(jīng)常使其他學(xué)生處于尷尬和尷尬的境地。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們沒(méi)有朋友。

封閉心理：人際交往中的挫折感，導致對人的不信任，認為他人不可信，自私，對他人有很深的警覺(jué)，最終逐漸封閉自己，疏遠同學(xué)，孤立自己與人群。

害羞心理：害羞心理具有很大的普遍性，中學(xué)生在交際中過(guò)于克制自己的言行，害羞的表情、不自然的表情，往往不能充分表達自己的思想和感情，成為溝通中的被動(dòng)者，使他們失去了許多與社會(huì )交流和比較的機會(huì )，失去了來(lái)自他人的鼓勵和自我進(jìn)取的動(dòng)機。

嫉妒：這種心理比較普遍，是一種對他人所獲得的地位、名譽(yù)、成就、進(jìn)步等的不信服、不友好、甚至敵意的情緒。嫉妒帶來(lái)的不是進(jìn)步，而是恐懼和怨恨，這必然會(huì )導致人際關(guān)系的不和諧。

猜疑：在溝通過(guò)程中，在交流過(guò)程中，在情感生活中偏執了很長(cháng)一段時(shí)間，對他人的言行過(guò)于敏感，偏執、多疑、經(jīng)常陷入痛苦和焦慮之中。

叛逆心理：叛逆心理是由中學(xué)生對家長(cháng)和教師日益強烈的獨立性和封閉性形成的，這種心理表現為學(xué)生或教師對言行的批評、對抗和抵制，使雙方關(guān)系緊張，導致與教師關(guān)系緊張，與學(xué)生相處不融洽。

遵義青年心理咨詢(xún)中心友誼提示：以上幾種心理在與人互動(dòng)時(shí)，千萬(wàn)不要有哦！