如何對付叛逆的孩子？

心靈心理輔導：兒童叛逆使許多教師和家長(cháng)感到頭痛。然而，我們應該知道，人的成長(cháng)和發(fā)展是由自然規律安排的，也就是說(shuō)，當一個(gè)人成長(cháng)到一定時(shí)期時(shí)，他必須擺脫對父母的控制，學(xué)習更多的獨立性。雖然在獨立的過(guò)程中會(huì )有各種各樣的挫折，但這是一個(gè)孩子健康成長(cháng)的唯一途徑。

一個(gè)經(jīng)歷了認知的獨立發(fā)展的人可以有獨立的創(chuàng )造力和價(jià)值觀(guān)，因此也可以說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)叛逆期的兒童可以是創(chuàng )造性的。創(chuàng )造力必須從否定成人的觀(guān)點(diǎn)開(kāi)始。雖然最初的否定有些錯誤和難以區分，但在思維意識的發(fā)展之后，它將走上正確的軌道。

如果父母對叛逆的孩子控制得太多，不僅會(huì )影響孩子的發(fā)展和獨立意識，還會(huì )使孩子的價(jià)值觀(guān)誤入歧途。父母應該如何對孩子施加良好的控制？遵義心理咨詢(xún)提出了以下建議：

理解孩子的叛逆語(yǔ)言。為什么像李宇春這樣的孩子？這里李宇春只是一個(gè)兒童的象征，它代表了許多潛在的東西。例如，追求自己的愛(ài)好要成功，不一定要努力學(xué)習；對異性的潛在愛(ài)，這種愛(ài)沒(méi)有性的意義，而是異性的朦朧感情；叛逆的成年人，因為大人不喜歡，所以孩子喜歡等等。一個(gè)明星，一場(chǎng)游戲，一項運動(dòng)，一種行為，孩子們喜歡的東西對他們來(lái)說(shuō)有著(zhù)非同尋常的心理意義，是成長(cháng)的需要。

此時(shí)，父母不必擔心自己的孩子像李宇春一樣，一個(gè)是荷爾蒙發(fā)展的結果，另一個(gè)是獨立認知發(fā)展的必要過(guò)程。經(jīng)過(guò)這一階段的發(fā)展，兒童的偏好將得到調整，更加合理。如果父母表現出強烈的厭惡感，他們會(huì )強調叛逆的成年人的象征意義，孩子們會(huì )對她更感興趣。其他原因不能通過(guò)理性和觀(guān)念消除，我們應該尊重客觀(guān)規律的發(fā)展。

遵義新嶺心理咨詢(xún)專(zhuān)家熱情提醒：如果孩子在成長(cháng)過(guò)程中過(guò)于焦慮，不尊重客觀(guān)發(fā)展，從而對孩子的心理產(chǎn)生負面影響，你可以求助于心理老師，找出問(wèn)題的根源。