青少年心理問(wèn)題

因為年輕人是一個(gè)發(fā)展壯大的群體，他們屬于社會(huì )中一個(gè)相對特殊的群體，所以心理障礙是指尋求幫助的年輕人，也有自己獨特的特點(diǎn)和特點(diǎn)。青少年心理咨詢(xún)問(wèn)題與其他心理咨詢(xún)群體存在一定的差異。青少年有一種健康的心理，在青少年生活的發(fā)展中起著(zhù)重要的作用。據調查，我國青少年心理障礙發(fā)生率為45%，主要表現為學(xué)習障礙、情緒障礙、行為障礙等不良狀態(tài)，嚴重影響青少年身心的健康發(fā)展。由此我們可以看出青少年心理咨詢(xún)問(wèn)題的嚴重性。同時(shí)，這些問(wèn)題也引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注。中國健康心理協(xié)會(huì )等重要的社會(huì )組織呼吁采取行動(dòng)，關(guān)注青少年的心理健康。

他說(shuō)：青少年心理輔導問(wèn)題的成因，一般是從身體、心理及社會(huì )各方面的因素來(lái)分析。青少年心理咨詢(xún)工作者的總體工作內容為：激發(fā)學(xué)習興趣、糾正學(xué)習態(tài)度、消除學(xué)習障礙和逃學(xué)、厭學(xué)、協(xié)調親子關(guān)系和同學(xué)關(guān)系、減輕高考壓力、規劃青少年職業(yè)生涯、性心理健康教育、完善和糾正青少年不良行為、塑造良好人格；對青少年精神障礙和心理問(wèn)題如青少年神經(jīng)癥、兒童孤獨癥、兒童多動(dòng)障礙、兒童精神障礙和青少年抑郁、口吃、考試焦慮、網(wǎng)絡(luò )成癮、社會(huì )恐怖等進(jìn)行心理治療和咨詢(xún)。從事青少年心理咨詢(xún)工作的心理工作者一般不僅需要心理學(xué)的理論知識和相關(guān)的操作技能，還需要理論和實(shí)踐上的教育學(xué)經(jīng)驗。我國青少年心理咨詢(xún)業(yè)起步較晚，行業(yè)不夠規范，從業(yè)人員水平參差不齊。青少年正處于成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，如果沒(méi)有輔導，可能會(huì )對青少年的成長(cháng)產(chǎn)生負面影響。因此，家長(cháng)在選擇心理咨詢(xún)時(shí)，可以選擇長(cháng)期存在，有很多成功的案例，有關(guān)于青少年心理咨詢(xún)心理的專(zhuān)門(mén)研究。

青少年心理咨詢(xún)的就業(yè)前景比較廣闊，因為市場(chǎng)潛力很大，就業(yè)人員缺乏從事青少年心理咨詢(xún)的問(wèn)題。我國有3.8億名青少年和兒童，但為青少年心理健康提供的服務(wù)十分匱乏，為青少年提供心理咨詢(xún)服務(wù)的人數也很少。但在美國只有2億人，其中1萬(wàn)人專(zhuān)門(mén)為青少年提供心理咨詢(xún)。專(zhuān)家呼吁將青少年心理咨詢(xún)工作納入學(xué)校和醫院的評估中，使之有必要設立心理咨詢(xún)室，醫院設有心理部門(mén)。