如果青少年不愿意學(xué)習呢？

青少年厭倦學(xué)習是一種非常普遍的現象。新林遵義心理咨詢(xún)師說(shuō)，近幾年來(lái)，接受咨詢(xún)的年輕人數量激增。因此，青少年心理咨詢(xún)越來(lái)越受到重視。根據青少年心理咨詢(xún)經(jīng)驗，新陵心理咨詢(xún)中心http://www.合子。COM提出了解決這些問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)方法。

I.認知學(xué)派

有良好的學(xué)習動(dòng)機是解決青少年厭學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵。青春期是一個(gè)盲目的自尊期，缺乏正確的價(jià)值觀(guān)，不了解學(xué)習知識的真正意義，這樣認知心理咨詢(xún)師就會(huì )使青少年了解生命的過(guò)程、人類(lèi)的精神價(jià)值觀(guān)和樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從而有效地激勵青少年，使青少年獲得克服學(xué)習和學(xué)習的心理障礙的勇氣。

二、促進(jìn)師生關(guān)系和諧

積極學(xué)習只是青少年克服學(xué)習疲勞的第一步。良好的師生關(guān)系是青少年努力學(xué)習的潤滑劑。如果一個(gè)學(xué)生得到老師更多的關(guān)注，給予更多的鼓勵，總是把信任的目光投向學(xué)生，這些青少年就會(huì )立即從老師那里得到積極的能量，從而更加努力地學(xué)習。這是Pygmalion效應(PygmalionEffect)。因此，要解決青少年厭學(xué)問(wèn)題，還需要學(xué)校教師的配合和支持。

第三，幫助學(xué)生找到學(xué)習興趣和自信

青少年厭學(xué)心理的形成有許多原因，但大多數原因是多種原因造成的。成績(jì)不佳會(huì )使青少年越來(lái)越不自信，對學(xué)習失去興趣。因此，在對厭倦學(xué)習的青少年進(jìn)行心理咨詢(xún)的過(guò)程中，有必要在適當的時(shí)候培養學(xué)生的自信心。例如，善于發(fā)現學(xué)生的閃光燈，并深入交流，讓學(xué)生意識到自己不是在無(wú)所事事，慢慢建立自信，并逐漸培養他們的學(xué)習興趣。從現在起找出迎頭趕上的動(dòng)力。

四.父母的有效監督

在心理咨詢(xún)過(guò)程中，心理咨詢(xún)需要家長(cháng)的監督與配合，以確保青少年所承擔的各項相關(guān)任務(wù)，確保心理咨詢(xún)師制定的各項計劃的實(shí)施，有效地促進(jìn)青少年的進(jìn)步。

心玲心理咨詢(xún)認為，青少年厭學(xué)情緒的形成有很多原因，因此其治療方法和正確的方式不同，但在輔導過(guò)程中不得采取毆打、侮辱等強迫行為，最好的辦法是求助于厭倦學(xué)習心理輔導員的青少年，更好地幫助和輔導厭倦學(xué)習的青少年這個(gè)問(wèn)題。

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