學(xué)校應該如何處理青少年早戀的問(wèn)題？

近年來(lái)，青少年早戀的問(wèn)題似乎越來(lái)越普遍，校園里也有很多關(guān)于早戀的報紙，更不用說(shuō)那些不知名的人了。青少年之間的早戀是不合時(shí)宜的，可能導致許多問(wèn)題：尋求刺激、在學(xué)校曠課、亂花錢(qián)、失去信心，甚至走上非法道路。

在街上和地鐵里，到處都可以看到一對男孩和女孩。早戀就像一朵羞澀的玫瑰，在父母和老師面前靜靜地綻放。至于初中生的早戀，雖然學(xué)校明確停止，家長(cháng)們堅決反對，但在青少年時(shí)期，由于對異性的陌生獵殺和崇拜，早戀經(jīng)常發(fā)生。

社會(huì )不應忽視的是，20%以上的青少年曾模擬成人的愛(ài)情行為，有的青少年早戀?lài)L過(guò)禁果，有的甚至做過(guò)…流產(chǎn)手術(shù)。？早戀給許多人帶來(lái)了痛苦，包括身體和心理上的痛苦。面對這種情況，如何有效地處理這種情況呢？有些學(xué)生早戀是在學(xué)校，所以早戀問(wèn)題從學(xué)校和教師開(kāi)始，停止一些預防措施是無(wú)害的：。

首先，要在不失去機會(huì )的情況下開(kāi)展各種班級活動(dòng)。如班會(huì )、組織活動(dòng)、討論、心心相印、積極引導課堂講話(huà)，以及學(xué)生討論戀愛(ài)問(wèn)題、美育等，以防止已經(jīng)發(fā)生。讓學(xué)生明白，初戀是生命中最純潔的情感之花，無(wú)論它何時(shí)綻放，都應該珍惜。同時(shí)，讓同學(xué)們明白，異性之間的交往是建立在愛(ài)的基礎上的，為了關(guān)注我，我們必須讓自己變得更好。

第三，充分尊重學(xué)生的個(gè)性、威嚴和隱私，使他們覺(jué)得老師是值得信賴(lài)的。在與他們交流的過(guò)程中，我們應該采取冷靜、寬容、理解的態(tài)度，不要公開(kāi)批評和責備學(xué)生，不要擴大內部人的范圍，可以通過(guò)耳語(yǔ)來(lái)實(shí)現。不要扣上早戀的帽子，只是說(shuō)哪些事情影響了學(xué)習，停止了引導，沒(méi)有刻意談?wù)撛鐟俚奈：?，以免引發(fā)學(xué)生的不良情緒。這不僅保護了學(xué)生的隱私，而且尊重了學(xué)生的個(gè)性和感情，而且學(xué)生覺(jué)得老師為他保存面子，心會(huì )被感動(dòng)，這更有利于學(xué)生的成長(cháng)。

最后，把自己的精神引導到集體活動(dòng)中，集體活動(dòng)的開(kāi)展不僅可以促使青少年把精神放在追求高尚的身體生活中，有效地抑制心理上的興奮，而且在很大程度上有利于形成男女同學(xué)之間的一種和諧交往，相互尊重、平等對待、相互關(guān)心的良好氛圍是他們感情健康的升華。例如，學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生可以參加籃球比賽，通過(guò)各種活動(dòng)分散注意力，而學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生則不會(huì )崩潰，這樣他們就可以互相幫助，互相鼓勵，共同進(jìn)步。

早戀自然是不可取的，但也要妥善處理，以免引起青少年的叛逆心理，使情況惡化。

在承認這種感覺(jué)是神圣的前提下，在表達年輕人純潔的性格的前提下，我們希望他們學(xué)會(huì )控制自己的感情，不受感情的影響，把更多的精神投入到學(xué)習上。我們可以說(shuō)服他們冷藏這種感覺(jué)，不要讓他們表達自己的立場(chǎng)，也不能鼓勵他們奉獻自己去愛(ài)，告訴他們，如果他們認為自己的感情是純潔的，能夠抵御一切外部壓力，那就讓時(shí)間經(jīng)受考驗吧。