互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響是好是壞

隨著(zhù)計算機的普及和網(wǎng)絡(luò )的延伸，計算機網(wǎng)絡(luò )在許多方面對傳播媒介和當代青少年的思想和行為產(chǎn)生了巨大的影響和影響。然而，網(wǎng)絡(luò )對青少年的影響取決于網(wǎng)絡(luò )在生活和學(xué)習中的使用以及對網(wǎng)絡(luò )的信任程度。根據青少年心理咨詢(xún)專(zhuān)家的調查，18歲以下的青少年網(wǎng)民比例為15。8%青少年網(wǎng)癮比較嚴重，青少年網(wǎng)癮的比例可高達13。2%。中國的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)數量已經(jīng)超過(guò)了以青少年為主體的美國，約占80%。由于青少年身心的不成熟和不穩定，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的負面影響十分突出。

有利影響

1.互聯(lián)網(wǎng)的普及，亦為青少年提供了新的途徑，使他們可以利用各種資訊?；ヂ?lián)網(wǎng)的資訊種類(lèi)繁多，亦是青少年獲取資訊的重要途徑。

第二，青少年也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提高他們的技能。

3.青少年可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)拓思想和視野，加強青少年之間的溝通和交流，增加他們的社會(huì )參與，利用網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的包容性，開(kāi)發(fā)青少年的潛能，利用青少年獨立思考的能力，提高他們分析和判斷事物的能力。

負面影響

1.互聯(lián)網(wǎng)使青少年更容易形成互聯(lián)網(wǎng)的雙重人格。

第二，在青少年人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)形成的過(guò)程中，互聯(lián)網(wǎng)很容易構成潛在的威脅。

3.當青少年沉浸在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中時(shí)，很容易脫離現實(shí)，同時(shí)也很容易放棄學(xué)業(yè)。

4.由于青少年的身心不穩定和成熟，他們容易受到互聯(lián)網(wǎng)不良信息和網(wǎng)絡(luò )犯罪的影響，受到威脅和危險。